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A Ansiedade no Processo de Inclusão Escolar


Neste trecho de uma de suas palestras, o professor Emílio Figueira fala sobre a importância de se evitar a ansiedade, as diferenças entre tipos de educadores e a convivência entre aluno e professor na Educação Inclusiva.

Educação Inclusiva, Vygotsky e o Desenvolvimento Global do Aluno


Neste trecho de uma de suas palestras, o professor Emílio Figueira mostra a teoria de Lev Vygotsky sobre deficiência primária, deficiência secundária, o desenvolvimento global de alunos, os efeitos positivos da deficiência e o papel do professor na Educação Inclusiva.

Curso Psicologia e Inclusão

Apostila completa do curso ministrado por Emílio Figueira de 2014. Para baixá-la clique aqui

EDUCAÇÃO INCLUSIVA – COMO ELABORAR MONOGRAFIAS

FAZER UMA MONOGRAFIA É NÃO TER MEDO DE ERRAR!

Ao longo dos últimos anos e, principalmente quase todos os dias, recebo mensagens de pessoas me pedindo ajuda ou orientação na elaboração de suas monografias, TCCs e outros trabalhos acadêmicos dentro do universo da Educação Inclusiva e/ou das questões que envolvem as pessoas com deficiência.

A minha vontade sempre foi atender a todos. Mas pelo alto número de pedidos e por causa da minha própria deficiência, paralisia cerebral, que me permite digitar só com um dedo em um tempo mais lento, isso não é possível. Mesmo porque meus cursos gratuitos em Educação Inclusiva já passam de mais de vinte mil pessoas em todo o país e exterior, o que aumenta consideravelmente esses pedidos de ajuda.

Centro De Apoio Aos Professores Com Alunos Inclusivos – CAPAI

APRESENTAÇÃO DO CONTEÚDO

Na coluna ao lado, em Teorias e Práticas Pedagógicas, você encontrará 48 aulas liberadas que foram parte do CENTRO DE APOIO AOS PROFESSORES COM ALUNOS INCLUSIVOS – CAPAI.

Criado por Emílio Figueira, o CAPAI reunia em um só lugar, um vasto conteúdo e conhecimento didático sobre Educação Inclusiva, o qual os professores levariam anos para conseguir agrupar e apreender! E, em parceria com a UNICEAD, os membros recebiam certificados de especialização com 180 horas/aulas.

Por motivos pessoais, o CAPAI durou só três anos. Esse conteúdo foi publicado no livro EDUCAÇÃO INCLUSIVA – TEORIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. (Só para citar de passagem, embora tudo o conteúdo esteja aqui livremente, caso você se interesse pelo livro impresso clique aqui)

E para fazer um registro histórico, na época o professor Emílio Figueira escreveu ao apresentar o site:
Nos últimos 30 anos, dediquei-me intensamente à EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Tanto em pesquisas, escrevendo trabalhos, viajando por todo o país dando palestras e treinamentos para os mais variados educadores. Recebo uma quantidade muito grande de mensagens desses profissionais, expondo-me suas dúvidas, suas inseguranças e suas necessidades de saber como trabalhar com alunos com diferentes tipos de deficiência.
Só que, com os anos e por eu só digitar com um dedo, a minha coordenação motora foi se cansando cada vez mais e não tenho como continuar a fazer esses atendimentos pessoais – sempre de maneira voluntária – e ao mesmo tempo cuidar das minhas demais atividades – como por exemplo, manter este novo projeto o mais atualizado possível! Esse foi o primeiro ponto para eu criar CENTRO DE APOIO AOS PROFESSORES COM ALUNOS INCLUSIVOS.
O segundo ponto foi uma pesquisa que realizei em nível nacional e estes foram os tópicos mais apontados pelos professores: Ter dificuldades de encontrar/fazer cursos de aperfeiçoamento e/ou encontrar material de apoio; Lidar e planejar ações pedagógicas inclusivas; Entrosamento em equipe quando o assunto é Educação Inclusiva
Então, baseado nesses dois pontos e em tudo que tenho conversado diretamente ao longo desses anos com educadores e outros atores da EDUCAÇÃO INCLUSIVA, sentindo suas reais necessidades e o que procuram como auxílio, foi que elaborei todo o conteúdo do CAPAI.